为了科普自然生态系统知识，培养同学们创新能力和环保意识，11月6日，我院于东校区2号教学楼409教室举办“平行世界，微观百态”生态缸制作大赛。
活动伊始，各个参赛小组代表依次上台，从小组分工、设计理念、材料来源、作品结构组成等方面对他们的作品进行讲解，以短视频的方式展示他们生态缸的制作过程、遇到的问题及解决办法，同时还讲述了在制作生态缸的过程中获得的感悟和启发。同学们按照“生态瓶”的科学原理，通过实践操作和观察分析，逐步探索发现并制作一个稳定的生态缸。制作生态缸不仅要考虑系统的物理环境、生物环境，还要考虑它们之间的相互作用关系，这就要求同学们要对生态系统的组成成分及关系的相关知识有更深层次的理解。每个参赛作品都有着它们独特的设计和布局，展现着同学们对生态学的理解和丰富的想象力。比赛有条不紊的进行着，参赛者们用流利生动的语言，讲述着他们制作生态缸的心得与体会，现场洋溢着轻松愉快的氛围。其中一位参赛者分享到，他之前对生态平衡的理解一直停留在课本的概念上，而在本次生态缸的制作过程中切实感受到了生态平衡和自然循环的神奇和重要性，更加明白了保护环境的意义。最终，经过评委们公平公正的打分，三人小分队拔得头筹，我竟无言以队、雄鹰队荣获二等奖，混分大队等小组获得三等奖。
本次活动的顺利举办，不仅增强了同学们的动手能力和团队协作能力，加深了学生对自然生态系统知识的理解和掌握，而且帮助同学们树立了生态保护的意识，让同学们在领悟自然之美的同时，也理解了人与自然和谐相处的重要性。
